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  • 視点③ 公平性
  • 視点① 公益的必要性
  • 視点④ 持続可能性
  • 視点② 有効性及び効率性
特別支援教室利用者に対する援助は不要、通級指導学級については、移動費についてのみ支給が望ましいと考えます。この場合、個々への支援より教室内の教材や備品の充実のほうが、有効ではないかとも思います。

作成日

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投稿者:づん

2024年8月14日から利用しています

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