02_2030年に向けて、あなたが今、日野で始めたいことは？
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2030年に向けて、あなたが今、日野で始めたいことは何でしょうか？
ぜひ、みなさんの2030年の「あなたと日野のストーリー」を教えてください！
02_2030年に向けて、あなたが今、日野で始めたいことは？
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- 老若男女を問わず参加できるようなふれあいの場所を増やしてほしい。私の近くには、空き地がたくさんある。何に利用するか決まっていない空き地を、ふれあいの事務所にしてみんなで交流ができると良いと思う。 補足説明：私は、日野市にはふれあいの場が多いと感じていたけれどみんなで交流できるかと言うとそれほど多くもないなと感じたのでこの投稿をシました。
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- 現在、働きながらの子育て中のため、もっと子育て世代に優しい日野にしたい。小3までの学童問題など働きながらの親にとっては小4の壁は大きいと思います。
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- 日野自動車隣接地区同士の親睦やつながりを温めたい。自分は日野台2丁目4丁目地区から行事を企画したり盛り上げたりしたい。 補足説明：○日野市の戦略担当様へ。アカウント作成→お住い→「日野台」がないです！！！改善お願いします！ ○祖父や父が日野自動車関連勤務！という住民も代替わりが進み、後期高齢者や空家や自治会未加入、からのその周辺の困り事も見聞きする 機会が増えました。慣例にとらわれずに、現役世代が住みやすい交流しやすい、柔軟なチーム日野台を組み立て直していければと考えます。
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- 地域のイベントや地域に密着した会社への融資。地域の人々がどんなことを考えているのか吸収する。大学で休日を利用して学生企画の交流イベント的ものを開催する。（季節のイベントなど）。春休みに小・中学校の学生... 補足説明：地域のイベントや地域に密着した会社への融資。地域の人々がどんなことを考えているのか吸収する。大学で休日を利用して学生企画の交流イベント的ものを開催する。（季節のイベントなど）。春休みに小・中学校の学生ボランティアをやっているところを探す
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- ゼミで多世代で交流できる空間づくりをしてみたい。（カルタやまちあるきなど実際に手を動かしたり、行動しながら色々な世代の人と話せるような空間にしたい）
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- イルミネーションで日野をライトアップ
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- 学校の場を使って文化祭以外のイベントを行う。（みんなが来やすい学校のことをもっと知ってもらう、老若男女と接する）
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- 地域や企業で今何が問題となっているのか、何が取り組まれているのかをしっかりと勉強すること
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- 須賀ゼミの活動に残りの学生生活をかけて尽力する！主にヒノタネプロジェクト・布川プロジェクト
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- コミュニティをつなげる活動をしてみたい。子どもと大人をマッチング
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- 就職活動。環境問題に興味を持つ。一般教養を身につける。
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- 市民の「日野の好き」を増やすためにゼミを通してまち歩きをする。好きな場所を探させる
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- 駅での地域活性化のイベント開催
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- 日野に関しても社会に関してもまだまだ分からないことが多いため、自分から知ろうとする。そしてそれを面白く感じ、吸収していきたい。（地域のために何をしているか。どんな所と提携しているか。）学生としてできる... 補足説明：日野に関しても社会に関してもまだまだ分からないことが多いため、自分から知ろうとする。そしてそれを面白く感じ、吸収していきたい。（地域のために何をしているか。どんな所と提携しているか。）学生としてできることはもっと地域と関わるということです。現状を知り、問題の打開策を一緒に提案していく。
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- 子どもや高齢者だけでなく、若者（大学生～30代）の人たちも気軽に参加できるイベント
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- 大学以外の場所にも訪れ、日野の魅力を発見する
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- 積極的に関りをもつ、地域自治体、社会など、自分の周りの環境に目を配り、情報を取り入れる
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- 知らなくても楽しめるまち。それがよいとされる。
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- 「ごちゃまぜの場を増やす」近い世代だけではなく、多世代で関わる場づくりを提案します。色々な人たちと関わることで自分自身の刺激になりだけではなく、それぞれにも新しいコミュニティの場となると思います。
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- 地元の産業の振興や観光促進、教育の充実など総合的なアプローチにより、「日野」という町の発展を目指す日野＝○○な町というキャッチコピー
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- 日野の様々な場所を訪れ、日野を知る。多世代交流の場を作る、参加する。自分の行動を記録として残す
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- 地域課題に対して、ゼミでの活動を中心に解決の向けての提案やアクションを起こしたい。（企業の視点からより持続的に。次の世代につなげる）
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- 悪い風習を廃止し、次の世代へこの考えをつなげる。対面授業を廃止。
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- 地域の人と交流できる場に参加する。大学のキャンパスで、日野の野菜やハンドメイドのものを売ったり学食でご飯を提供する
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- ・真面目に楽しいことに関わる（「楽しいこと」の領域が広がる循環）・インタビューの技術向上
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- 視野を拡げるために多様な考え、文化に触れること
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- ゼミの活動を通して、考えの幅を広げる
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- 当事者の人の話を聞いて、理解する。子供食堂や児童施設に訪問してみる。日野だけではなく、他の地域で行われている取組や支援を知る・調べる。
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- 地域で働く人向けの支援について調べる
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- リサイクルやごみ問題を積極的に取り組んでいる企業に訪問したい。学内でフリーマーケットをしたい（企業が不要なものを提供していただくのもアリ？）
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- ライフシフトについて学生で広めていきたい！（ライフシフトジャパンの学生パートナーを行っているので、その活動と日野キャンパスや日野市に広められるとよい！）ゼミの活動で地域の人がどのようにしたらもっと挑戦... 補足説明：ライフシフトについて学生で広めていきたい！（ライフシフトジャパンの学生パートナーを行っているので、その活動と日野キャンパスや日野市に広められるとよい！）ゼミの活動で地域の人がどのようにしたらもっと挑戦して地方活性化を行いたくなるのか、行えるようになるのか考えたい！
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- 人との交流の場”コミュニティの場”をもっと増やしたいから、人々の交流機会を作りたい
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- 日野の中でコミュニティを増やす、人脈を広げる
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- 日野の個性ある緑・農・水のある風景を守りたい。地方の広がる自然風景とはまた違うと思うのです。人・家・生活・活動とセットになった、そんな風景。 補足説明：20231126‗ひの未来ストーリーフェス
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やりたいことを見つけられる、実現できる、応援できる空間に参加する！！ 学生だけではなく、もっと色んな経験をしている立場の人と話せる空間をつくる！！（見つける） 補足説明：20231126＿ひの未来ストーリーフェス
どんどん参加しよう。大切なのは、はじめの一歩。作成日
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誰でも話を聞いてもらえる、まちの保健室を増やしている。 （今までにない）生きづらさを抱えた方たち向けの居場所を継続、発展させ、今まで以上につながりを増やし、市民福祉コーディネーターの立案を深めていく 補足説明：20231126＿ひの未来ストーリーフェス
誰でも話を聞いてもらえるのは、すごくいいとおもいました。作成日
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